资源与环境工程学院水土保持与荒漠化防治专业（2014版）培养方案

水土保持与荒漠化防治专业

（Soil and Water Conservation and Desertification Control）

一、专业代码

090203

二、专业名称

水土保持与荒漠化防治

三、专业性质

非师范

四、培养目标

本专业培养能够适应地方经济和环境协调发展的需要，具备扎实的水土保持与荒漠化防治基本理论、知识和技能，能在地方水土保持、农业、环境保护、土地管理等单位从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测等基础工作的高级应用型人才。

五、培养具体要求

本专业要求学生具备扎实的数学、物理、化学等基础知识，通过水土保持与荒漠化防治方面的基础理论、基本知识和基本技能方面的培养，掌握水土保持规划、设计、施工、监测、管理、方案编制、概预算编制、预防、监督等方面的基本理论、知识和技能。

1．培养热爱人民，忠于党、热爱社会主义，能为党和人民做出贡献的，具有较高思想品德修养的高级专门人才；

2．掌握水土流失与土地荒漠化的基本规律、基本知识；

3．掌握流域治理与荒漠化防治的规划设计方法和技术；

4．具有应用林业等措施防治水土流失与荒漠化的技能；

5．掌握水土流失与荒漠化的监测、预防、监督、评价的基本理论和技能，能完成开发建设项目水土保持方案编制和概预算编制工作；

6．了解水土保持与荒漠化防治的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．熟悉水土保持与荒漠化防治的方针、政策和法规；

8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林业生态工程建设的科学研究和实际工作能力。

六、学制及修业年限

学制4年，修业年限3-6年。

七、毕业条件

学生德、体合格，修完教学计划规定的各类课程和其它教学环节，至少取得    175     学分，符合国家《普通高等学校学生管理规定》和《安顺学院学生学籍管理办法》，准予毕业。

八、授予学位

本专业毕业生，经安顺学院学位评定委员会审核，确认符合《中华人民共和国学位条例》和《安顺学院学士学位授予办法》（试行）规定者，授予  农学  学士学位。

九、主干学科

水土保持与荒漠化防治、土壤学、生态学

十、开设的主要课程

专业基础课：水力学、气象学、遥感概论、地理信息系统、地质地貌学、土壤学、生态学、测量学、植物学、水文与水资源、基础化学、基础物理学、高等数学

专业课：水土保持工程学、荒漠化防治原理、林业生态工程学、水土保持监测、土壤侵蚀原理、环境影响评价、水土保持规划、喀斯特石漠化综合治理、水土保持方案编制、ArcGIS制图、CAD辅助制图

十一、主要实践性教学环节

1. 军训：2周，安排在第1学期。

2. 社会实践：社会实践6周。

3. 专业见习：专业见习4周，安排在第3-6学期，每学期1周。

4. 专业实习：专业实习18周，安排在第7学期进行。

5. 毕业设计（论文）：毕业设计（论文）12周，安排在第7-8学期进行。

6. 课外科技活动：课外科技活动1周。

十二、主要课程简介（10门左右）

1、课程编号： 090203009              课程类别：专业基础课

课程名称： 《水力学》                总学时数：54

课程主要内容：静水压强与静水总压力，液体运动的流速理论，水头损失计算，有压管道的水力计算，明渠均匀流的水力计算，明渠非均匀的水力计算，堰流与闸孔出流的水力计算，衔接与消失的水力计算，渗透的水力计算，综合应用实例，水力计算综合应用实例。

课程要求：要求学生具备一定的理论基础，对工程中的一般水流问题具有分析和计算能力，具有正确使用基本图表的能力。

使用教材建议：何文学，普通高等教育“十二五”规划教材《水力学（第二版）》，中国水利水电出版社。

主要参考资料：，赵振兴、何建京，《水力学》清华大学出版社。

《工程流体力学》，苏蕊，中国水利水电出版社。

考核方式：考试

2、课程编号： 090203030           课程类别：专业基础课

课程名称： 《气象学》             总学时数：54

课程主要内容：引论，大气的热能和温度，大气中的水分，大气的运动，天气系统 ，气候的形成，气候带和气候型，气候变化和人类活动对气候的影响。

课程要求：学生掌握气象学的基本理论和基础知识，具备一定的气象分析能力。

使用教材建议：周淑贞，《气象学与气候学（第3版）》，高等教育出版社。

主要参考资料：李有、任中兴、崔日鲜，普通高等教育十二五规划教材《农业气象学》，化学工业出版社。

考核方式：考试

3、课程编号： 090203011              课程类别：专业基础课

课程名称： 《地理信息系统》          总学时数：54

课程主要内容：空间数据的数学基础，地理空间数据，空间数据模型，空间关系，GIS标准，空间数据获取，空间数据的处理，空间数据组织与管理，空间查询与分析，空间数据可视化，地理信息服务。

课程要求：学生掌握地理信息系统的基本理论、基本知识、软件基本操作、数据分析。

使用教材建议：华一新、赵军喜、张毅，普通高等教育十二五规划教材《地理信息系统原理》，科学出版社。

主要参考资料：聂庆华，《地理信息系统及其在环境科学中的应用》，高等教育出版社。

考核方式：考试

4、课程编号： 090203003              课程类别：专业基础课

课程名称： 《生态学》                总学时数：36

课程主要内容：绪论，生物与环境，种群生态，生物种群及其基本特征，生物种群的数量动态，种群的生态关系，种群的调节理论，群落生态，生物群落，群落的演替，生态系统，生态系统中的基因漂流，生态系统中的物种流动，生态系统中的能量流动，生态系统中的物质循环，生态系统中的信息传递，生态系统的服务与管理。

课程要求：学生掌握生态的基本理论、基本知识，能够应用生态学原理分析环境问题。

使用教材建议：林文雄，《生态学》（普通高等教育十二五规划教材），科学出版社。

主要参考资料：李洪远，《生态学基础》（环境类专业适用），高等教育出版社。

考核方式：考试

5、课程编号： 090203034              课程类别：专业基础课

课程名称： 《植物学》                总学时数：54

课程主要内容：植物细胞，植物组织，种子和幼苗，根的形态与结构，茎的形态与结构，叶，营养器官的变态，营养器官内部结构上的联系，花、种子和果实，植物界的基本类群，被子植物分类。

课程要求：要求学生掌握植物学的基本知识，具备基本的植物分类技能，重点掌握与地方水土保持工作组常见植物种类的识别技能。

使用教材建议：徐兴友、张风娟、郭学民，《植物学》（全国高等院校“十二五”规划教材），中国农业科学技术出版社。

主要参考资料：崔大方，《植物分类学（第3版）》，中国农业出版社。

考核方式：考试

6、课程编号： 090203013           课程类别：专业课

课程名称：《林业生态工程学》     总学时数：54

课程主要内容及要求：主要内容包括绪论、林业生态工程基本理论、林业生态工程概况、人工林培育基础知识、人工造林技术、水源保护林工程、山地水土保持林工程、平原防护林工程、海岸防护林工程、天然林保护工程、工矿废弃地复垦林业工程、能源林工程、林业生态工程效益评价、林业生态工程规划与设计等。

课程要求：要求学生掌握林业生态工程的基本理论以及水土保持防治的各种防护治理措施，重点掌握石漠化防治中常用的林业生态工程技术方法。

使用教材建议：王百田，《林业生态工程学（第3版）》（面向21世纪课程教材），中国林业出版社，

主要参考资料：王治国、张云龙，《林业生态工程学——林草植被建设的理论与实践》，中国林业出版社。

汪传佳，《荒山森林生态系统恢复技术》，中国农业出版社。

考核方式：考试

7、课程编号： 090203001         课程类别：专业课

课程名称： 《土壤侵蚀原理》     总学时数：54

课程主要内容：主要内容包括土壤侵蚀基本概念、土壤侵蚀类型及土壤侵蚀形式、水力侵蚀、风力侵蚀、重力侵蚀、混合侵蚀、冻融侵蚀与冰川侵蚀、化学侵蚀，我国土壤侵蚀类型分区、土壤侵蚀调查与评价、土壤侵蚀监测预报、土壤侵蚀研究方法等。本教材较系统地介绍了土壤侵蚀研究的主要内容和方法、国内外发展水平、发展现状与发展趋势。

课程要求：要求使学生掌握调查和监测水土资源及土壤侵蚀的基本技能，掌握土壤侵蚀研究方法，为独立进行土壤侵蚀科学研究和生产实践的管理等工作奠定基础。

使用教材建议：张洪江，《土壤侵蚀原理(第2版)》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材），中国林业出版社。

主要参考资料：张洪江，《土壤侵蚀原理》，中国林业出版社。

吴启发、张洪江，《土壤侵蚀学》，科学出版社。

考核方式：考试

8、课程编号：090203033          课程类别： 专业基础课

课程名称：《土壤学》             总学时数：54

课程主要内容： 主要内容包括：岩石风化和土壤形成，土壤有机质与土壤生物，土壤质地、结构与孔性，土壤水分、空气与热量状况，土壤胶体与土壤吸收性能，土壤溶液与土壤反应，土壤养分，土壤分类与分布，我国的主要土壤类型，土壤质量与土壤资源保护等。

课程要求：要求学生能够掌握土壤学的基本理论和基本技能，能运用土壤学知识分析常见的土壤问题。

使用教材建议：耿增超、戴伟，《土壤学》（普通高等教育“十二五”规划教材），科学出版社。

主要参考资料：林大仪、谢英荷，《土壤学（第2版）》，中国林业出版社。

林大仪，《土壤学实验指导》，中国林业出版社。

考核方式：考试

9、课程编号：090203043       课程类别： 专业方向课

课程名称：《水土保持规划》    总学时数：36

课程主要内容：主要内容包括水土保持规划学的研究对象、内容、特点、基本原理、形成与发展和在国民经济建设中的地位；水土保持区划和水土保持规划的基本内容和程序；水土保持综合调查、土地利用规划、水土保持措施规划、水土保持规划制图、水土保持综合效益分析与计算和流域综合治理评价等内容；小流域水土保持规划与设计的主要内容与方法； GIS要在水土保持中的应用。

课程要求：要求学生了解水土保持规划学的研究对象、内容、特点、基本原理，水土保持规划的基本内容和程序，掌握水土保持规划与设计的内容和方法，为参与制定水土保持规划工作奠定基础。

使用教材建议：吴发启、高甲荣，《水土保持规划学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），中国林业出版社。

主要参考资料：余新晓、毕华光，《水土保持学》，中国林业出版社。

考核方式：考试

10、课程编号：090203005        课程类别：专业课

课程名称：《水土保持工程学》    总学时数：54

课程主要内容及要求：主要内容就小流域水土流失综合治理中常见水土保持工程措施的适用条件、结构形式、布置、设计、施工等内容进行介绍。此外，还简单介绍了洪沙资源利用工程和河道整治工程的相关内容。同时，针对工程建设迅猛发展，易引发水土流失的现实，主要就边坡防护工程和拦渣工程布置、设计等内容进行介绍。

课程要求：要求学生了解我国水土保持工程的发展和主要措施，能综合运用水土保持与荒漠化专业学习的相关知识在实际工作中解决问题。

使用教材建议：张胜利、吴祥云，《水土保持工程学》（普通高等教育“十二五”规划教材、高等学校水土保持与荒漠化防治特色专业建设教材），科学出版社。

主要参考资料：王礼先 ，《水土保持工程学》，中国林业出版社。

考核方式：考试

十三、专业教学计划表和学期教学计划表（附表）