4月11日下午，为了进一步提升学生的专业技能，服务地方经济社会发展的需要。地理科学教研室围绕“应用型、地方性”两条发展主线，在学院九楼会议室召开2016版地理科学专业人才培养方案修订的讨论会。
会上，地理科学专任教师对2016版培养方案、教学计划的修订思路、课程体系和实践教学体系的设置、学生技能、能力建设等环节深入研讨，尤其是围绕培养目标、专业特色、培养具体要求等方面，对如何更有效实现人才培养的适应性、地方性进行了深入的意见交换。（地理科学教研室）
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