安顺学院2014级《军事理论》课程教育教学实践方案
为贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》，根据国务院办公厅、中央军委办公厅转发的教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展军训工作意见的通知》（国办发〔2001〕48号）的文件精神和教育部、总参谋部、总政治部2002年制定的《普通高等学校军事课教学大纲》的基本要求为依据，结合我校实际情况，制定安顺学院2014级《军事理论》课程教学实践方案：
一、指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照国家相关法律规定和有关文件要求，紧紧围绕国家人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，以及我校的办学特色，组织军事理论课教学。
二、课程目标
军事理论课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生了解当前国际军事斗争形势，掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识、强化爱国主义、集体主义观念、加强组织纪律、促进大学生综合素质的提高。
三、课程要求
1．军事理论课是在校大学生的一门必修课，列入学校的培养方案和教学计划，在第一学期结合军训集中安排。
2．认真执行上级关于军事理论课的相关文件要求，严格执行教学计划，要按照《教学大纲》的要求组织实施教学。严格考勤、考核制度，考试合格取得相应的学分，成绩记入学生档案。
3.军事理论课教学时数为36学时，其中16学时理论讲授，8学时经典战例赏析，8学时课堂讨论，2学时复习、答疑，2学时期末理论考核。在军事理论教学中，要掌握好深度和广度，不断改进教学方法，积极采用多媒体教学，确保教学质量。
4.教师的聘任要专兼聘结合，保证聘请一定数量的有授课资质的部队教官或高级干部授课。组织军事理论教研室教师集体备课，加强教学研究和教师培训。
四、授课内容
军事理论课授课内容及学时分布：
| 序号 |
项目内容 |
授课学时 |
备注 |
| 1 |
中国国防 |
4 |
|
| 2 |
军事思想 |
4 |
|
| 3 |
战略环境 |
4 |
|
| 4 |
军事高技术及信息化战争 |
4 |
|
| 5 |
经典战例赏析 |
8 |
|
| 6 |
课堂讨论 |
8 |
|
| 5 |
复习、答疑、考核 |
4 |
|
| 合计 |
|
36 |
|
五、考核方式
本课程采取开卷考试，最终考核结果=卷面成绩*50%+笔记成绩*20%+考勤成绩*30%。军训和军事理论成绩都合格的学生，颁发授予军训合格证。
五、参考教材
1.《新编大学军事教程》，贵州科技出版社，2010年。
2.《大学生军事理论教程》，国防科技大学出版社，2013年。
二O一四年十月八日
